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Informationen zum Kurs 26825 Die Bedeutung der Willkommenskultur in der Kita und ihre Auswirkung auf Kinder, Eltern, Kooperationspartner und alle Mitarbeitenden

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Kursnummer	26825
Kurstitel	Die Bedeutung der Willkommenskultur in der Kita und ihre Auswirkung auf Kinder, Eltern, Kooperationspartner und alle Mitarbeitenden
Dozent(en)	Regina Hemmersbach Michèl Schlaak
Veranstaltungsort	50171 Kerpen, AWO Kindertagesstätte Flohzirkus, Jülicher Str. 30
Termin	Mo. 26.10.2026
Uhrzeit	09:00 - 16:15
Dauer	0 Termine / 8 UE
Kosten	159,50 €
Max. Teilnehmerzahl	16
Freie Plätze	15
Zielgruppe	Erwachsene allgemein

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Dozent(en) / Dozentin(nen) für Kurs "Die Bedeutung der Willkommenskultur in der Kita und ihre Auswirkung auf Kinder, Eltern, Kooperationspartner und alle Mitarbeitenden" (26825)

• Name	Regina Hemmersbach
  Beruf:	Erzieherin, Begeherin FamZ, Einrichtungsl.
  Schulausbildung
  Kurse des Dozenten	PF801 Qualifizierung im Rahmen der KiBiz Personalverordnung vom 04.08.2020, mit letzter Änderung vom 30.06.23 26825 Die Bedeutung der Willkommenskultur in der Kita und ihre Auswirkung auf Kinder, Eltern, Kooperationspartner und alle Mitarbeitenden

• Name	Dozent Michèl Schlaak
  Beruf:	Erzieher
  Schulausbildung
  Kurse des Dozenten	PF801 Qualifizierung im Rahmen der KiBiz Personalverordnung vom 04.08.2020, mit letzter Änderung vom 30.06.23 26825 Die Bedeutung der Willkommenskultur in der Kita und ihre Auswirkung auf Kinder, Eltern, Kooperationspartner und alle Mitarbeitenden

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Die Bedeutung der Willkommenskultur in der Kita und ihre Auswirkung auf Kinder, Eltern, Kooperationspartner und alle Mitarbeitenden

Insbesondere für Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten und Interessierte.

Eine Einrichtung - egal unter welcher Trägerschaft sie steht - kann nur so gute Arbeit leisten, wie sich aus den Mitarbeitenden ein Team gebildet hat. Die Umgangskultur im Arbeitsumfeld wird durch jeden Einzelnen im Team geschaffen. Sie hat direkten Einfluss darauf, ob man sich wohlfühlt und gerne zur Arbeit geht. Die Werte und Normen der Team-Kultur, prägen die Entwicklung der uns anvertrauten Kinder.In angenehmer Runde können sich die Teilnehmenden untereinander austauschen und gemeinsam Ideen für ihr Team entwickeln. Im Dialog mit anderen, werden Grundlagen erarbeitet, durch die am eigenen Arbeitsplatz motivierter, zufriedener und vertrauensvoller mit den Kolleg*innen umgegangen werden kann.

Inhalte:

- Begriffsdefinition Willkommenskultur, Umgangs- und Unternehmenskultur

- Erfahrungsaustausch

- Dialogischer Spaziergang

- Dialogrunde

- Gemeinsamkeiten - Trennendes

- Rahmenbedingungen für gelingende Eltern- und Beziehungsarbeit

- Zusammenarbeit mit Praktikant*innen, ehrenamtlich Tätigen, Aushilfskräften

- Medienempfehlungen zum Thema

- Erstellung eines Leitfadens

Kompetenzen und Qualifikationsziele:

Die Teilnehmenden

- reflektieren den Einfluss der eigenen Erfahrungen und Verhaltensweisen auf die Kultur am Arbeitsplatz

- erkennen des Zusammenhangs des eigenen Verhaltens (Vorbildfunktion) auf die frühkindliche Sozialerziehung der Kita-Kinder.

- erhalten Informationen zu Alltagsstrategien

- bekommen Anregungen und Hilfestellungen zu Methoden der Initialisierung von Leitlinien und Dialogregeln für die Willkommens- und Umgangskultur in der Kita

- entwickeln gemeinschaftlich Leitlinien für eine Kita mit Herz

- Die Persönlichkeit jedes Einzelnen, wirkt sich auf die Zusammenarbeit und das Ergebnis des Tages aus.