Wirbelsäulengymnastik
Informationen zum Kurs 26816 Beziehungs- und Interaktionsgestaltung bei Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensbesonderheiten in Kindertagesstätten: Konkrete Hilfestellungen für den pädagogischen Alltag
| Status | 
|
|---|---|
| Kursnummer | 26816 |
| Kurstitel | Beziehungs- und Interaktionsgestaltung bei Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensbesonderheiten in Kindertagesstätten: Konkrete Hilfestellungen für den pädagogischen Alltag |
| Dozent(en) |
Elisabeth Heimes
Martina Sommer |
| Veranstaltungsort | 50126 Bergheim, Geschäftsstelle der AWO, Konferenzraum 1.03, Zeißstr. 1 |
| Termin | Mo. 22.06.2026 |
| Uhrzeit | 09:00 - 16:15 |
| Dauer | 1 Termin / 8 UE |
| Kosten | 192,50 € |
| Max. Teilnehmerzahl | 20 |
| Freie Plätze | 18 |
| Zielgruppe | Erwachsene allgemein |
Informationen zu Kursort(en)
Dozent(en) / Dozentin(nen) für Kurs "Beziehungs- und Interaktionsgestaltung bei Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensbesonderheiten in Kindertagesstätten: Konkrete Hilfestellungen für den pädagogischen Alltag" (26816)
-
Name Dozent Elisabeth Heimes Beruf: Schulausbildung Kurse des Dozenten - 26816 Beziehungs- und Interaktionsgestaltung bei Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensbesonderheiten in Kindertagesstätten: Konkrete Hilfestellungen für den pädagogischen Alltag
-
Name Dozent Martina Sommer Beruf: Schulausbildung Kurse des Dozenten - 26816 Beziehungs- und Interaktionsgestaltung bei Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensbesonderheiten in Kindertagesstätten: Konkrete Hilfestellungen für den pädagogischen Alltag
Foto(s)
Zu diesem Kurs stehen leider keine Fotos zur Verfügung.
Es stehen keine weiteren Informationen zur Verfügung!
Einzeltermine für Kurs 26816 Beziehungs- und Interaktionsgestaltung bei Entwicklungsverzögerungen und Verhaltensbesonderheiten in Kindertagesstätten: Konkrete Hilfestellungen für den pädagogischen Alltag
| Datum | Zeit | Straße | Ort |
|---|---|---|---|
| 22.06.2026 | 09:00 - 16:15 Uhr | Zeissstrasse 1 | Bergheim, Geschäftsstelle der AWO, Konferenzraum 1.03, Zeißstr. 1 |
In Zeiten der Inklusion werden wir immer häufiger mit Kindern konfrontiert, die eine besondere
Aufmerksamkeit bezüglich ihrer Entwicklung und ihrer Verhaltensweisen benötigen. Sozial-emotionale Auffälligkeiten, Sprachentwicklungsstörungen, Konzentrations- und Kognitionsprobleme
beeinflussen sich häufig gegenseitig und blockieren die eigentliche Potentialentfaltung des Kindes.
Jedes Verhalten eines Kindes macht Sinn! Im Gruppenalltag ist es nicht immer einfach, den
Hintergrund des kindlichen Handelns zu verstehen und die Bedürfnisse entsprechend zu befriedigen.
Ziel des Seminars ist es, Ursachen und Symptome besser sehen und verstehen zu lernen. Wir
möchten mit Ihnen Möglichkeiten der Beziehungs- und Interaktionsgestaltung erarbeiten, basierend
auf den neusten Erkenntnissen der Resilienz- und Sprachforschung.
Das Seminar ist sehr praxisorientiert und soll Ihnen möglichst konkrete Hilfestellungen für Ihre Arbeit
geben. Deshalb haben Sie als Teilnehmer*innen die Gelegenheit, konkrete „Fallbeispiele“ aus ihrem
derzeitigen Berufsalltag darzustellen. Gemeinsam erarbeiten wir, welche Fördermöglichkeiten und
Methoden unter den vorhandenen Bedingungen in der Kita realisierbar sind. Dabei stehen die
Bereiche Emotionalität, Sozialverhalten und Sprache im Mittelpunkt.
Bei Buchung für einen Teamtag
….bietet die Vertiefung und der Austausch den pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, an einer
gemeinsamen Grundhaltung zu arbeiten, die für die Kommunikation innerhalb des Teams und auch
mit den Kindern und Eltern sehr hilfreich sein kann
Zertifizierung
